Química Derivados Halogenados

¿QUÉ SON LOS DERIVADOS HALOGENADOS?

Los derivados halogenados son compuestos denominados halogenuros de alquilo o haluros de alquilo, se caracterizan porque uno o más hidrógenos de un hidrocarburo son sustituidos por átomos de halógeno

(F, Cl, Br, I).

Se identifica la cadena principal y se enumera por el extremo más próximo a un halógeno.

NOMENCLATURA I.U.P.A.C

Se nombran a los halógenos en orden alfabético, seguido del radical con la terminación ANO.

Si hay sustituyentes alquilos y halógenos, se enumera la cadena

principal por el extremo más próximo al sustituyente sea alquilo o halógeno que tenga prioridad alfabética, se los nombra

en orden alfabético. El doble o triple enlace tiene preferencia sobre el halógeno en la numeración.

NOMENCLATURA COMÚN

En la nomenclatura común o trivial, se nombra el halógeno con la terminación URO y a continuación al grupo alquilo, debido a esto se conoce a estos compuestos como halogenuros de alquilo.

Los nombres comunes o triviales solo se pueden emplear en el caso de los halogenuros simples.

Si un compuesto responde a la fórmula CH2 X2 (grupo metileno con dos halógenos) se llama halogenuro de metileno.

CH2 Cl2 = cloruro de metileno

CH2 I2 = yoduro de metileno

Un compuesto será haloformo si responde a la fórmula CHX3

CHCl3 = cloroformo

CHI3 = yodoformo

Si tiene la fórmula CX4, se llama tetrahalogenuro de carbono

CCl4 = tetracloruro de carbono

CF4 = tetrafluoruro de carbono

Física Energías Alternativas Sustentables Y No Sustentables

RECORDEMOS QUÉ ES LA ENERGÍA

Es la capacidad que tiene un cuerpo para poder realizar un trabajo. Como la energía se puede relacionar con el trabajo, también es una cantidad escalar. En consecuencia, la energía se mide con las mismas unidades de trabajo; es decir, la energía se mide en joules.

FORMAS DE ENERGÍA MECÁNICA

ENERGÍA CINÉTICA

Es la energía que contienen los cuerpos en movimiento debido a su masa y velocidad. Su valor es igual al producto de la masa por el cuadrado de su velocidad dividido entre dos.

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL

Es aquel tipo de energía que posee un cuerpo debido a la altura a la cual se encuentra con respecto a un plano de referencia horizontal.

Se define como el trabajo que realizaría el peso de un cuerpo al desplazarse este de la posición en la cual se encuentra, hasta el plano de referencia considerado.

Ep = m * g * h

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

La energía potencial elástica es la energía que tienen los resortes cuando están estirados o comprimidos.

LEY DE HOOKE

Si un cuerpo elástico es estirado o comprimido mediante una fuerza, se comprueba experimentalmente que dicha fuerza deformadora es directamente proporcional a la longitud deformada.

E = kx

Matemáticas Geometría Euclidiana

RECORDAMOS QUE...

Ángulo son las regiones formadas por dos rectas que se cortan entre sí, y cuya abertura puede medirse en grados.

PROPIEDADES DELOS ÁNGULOS

PROPIEDAD DE UN ÁNGULO RECTO

Es cuando un ángulo recto se divide en varios ángulos consecutivos, las medidas de dichos ángulos suman 90°

PROPIEDAD DE UN ÁNGULO LLANO

Es cuando un ángulo llano se divide en varios ángulos consecutivos, las medidas de dichos ángulos suman 180°

PROPIEDAD DEL ÁNGULO DE UNA VUELTA

Las medidas de los ángulos consecutivos que completan una vuelta suman 360°

TEOREMA

Las bisectrices de dos ángulos adyacentes suplementarios forman un ángulo que mide 90°

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

Se llama bisectriz de un ángulo a la recta que tiene como origen el vértice y divide el ángulo en los ángulos iguales.

RECTAS PARALELAS

Se dice que dos rectas son paralelas cuando estas no se intersectan; es decir, cuando no tienen ningún punto en común o cuando son coincidentes.

RECTAS PERPENDICULARES

Se dice que dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro ángulos rectos.

Biología Prevención Básica De Infecciones

¿QUÉ SON LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS DIGESTIVAS?

Las enfermedades digestivas son trastornos del aparato digestivo, que algunas veces se denomina tracto gastrointestinal. En la digestión, el alimento y las bebidas se descomponen en pequeñas partes (llamadas nutrientes) que el cuerpo puede absorber y usar como energía y pilares fundamentales para las células.

SÍNTOMAS MÁS COMUNES DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS DIGESTIVAS

Dentro de los síntomas más comunes, tenemos: náuseas, fiebre, vómitos, cólicos abdominales, diarrea, deshidratación, sangrado, distensión abdominal, estreñimiento, acidez gástrica, incontinencia, etc.

Se tiene conocimiento de más de 250 enfermedades diferentes transmitidas por los alimentos, la mayoría de las cuales son infecciones ocasionadas por bacterias, virus y parásitos. La presencia de toxinas o de productos químicos nocivos puede provocar un cuadro clínico de envenenamiento.

Lo habitual es que el agente patógeno o la toxina se introduzcan en el cuerpo a través del tubo digestivo, provocando múltiples síntomas comunes en este tipo de enfermedades transmitidas por los alimentos. Las bacterias patógenas presentes en los alimentos crudos o poco cocidos son la causa más común de estas enfermedades.

Por todo ello, no siempre consumimos alimentos con la adecuada higiene y limpieza. Esa es la razón por la cual podemos adquirir varias enfermedades.

Entre los cuidados que se debe tener, el primero de ellos es el cuidado con los alimentos, pues debe conocerse si los mismos fueron preparados personalmente o si estos fueron fabricados o procesados de alguna otra manera. Para una mejor calidad de los alimentos deben ser mayores los cuidados en las personas que se dedican a su producción y distribución. Este cuidado debe ser minucioso en las personas que se dedican a la manipulación de los mismos.

Se consideran manipuladores de alimentos a todas aquellas personas que, por su actividad laboral, tienen contacto directo con los alimentos durante su preparación, fabricación, transformación, transporte, distribución, venta, suministro y servicio.

Cuando los alimentos son preparados por la familia o personalmente, estos necesitan ser conservados adecuadamente, es preferible que los mismos sean hervidos antes de su consumo o guardados en refrigeración adecuada, como sucede cuando guardamos alimentos del almuerzo para la cena.

Técnicas de estudio La Monografía

¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?

Se refiere al estudio de un tema específico, aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.

Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.

Es muy importante conformar un trabajo explicativo, con una buena extensión de su contenido, cuyo objetivo principal es informar en torno a un tema en particular seleccionado por el investigador. Los datos que son obtenidos a lo largo del trabajo investigativo deben ser presentados de manera organizada y adecuada. Es necesario elegir un tema o un problema en específico para concentrar el desarrollo del escrito en relación al mismo. Por tanto, se hace necesario que se delimite la monografía, se reúna información, se investigue y si es el caso se plantee una hipótesis a comprobar.

Puedes revisar más información en:

www.universia.edu.pe

Cómo se hace una tesis de Umberto Eco

FASES PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA MODELO II

SELECCIONAR UN TEMA

La información para abordar un tema debe ser de acceso universal.

LIMITAR EL TEMA

Al tratarse de un tema amplio se puede seleccionar: un aspecto específico, un período de tiempo, área geográfica o cualquier otra variable. Es fundamental decidir cuál será la finalidad de la monografía ya que, el objetivo es el punto de partida para analizar el tema.

BUSCAR Y EVALUAR LAS FUENTES

Se debe distinguir las fuentes primarias, manuscritos o entrevistas, etc., de las secundarias, libros, revistas, videos, etc. Se considera como fuentes terciarias a las enciclopedias, diccionarios, bibliografías, diarios, cuestionarios, etc. Los sitios web se clasifican como fuentes electrónicas.

REALIZAR LECTURAS PRELIMINARES

Son el primer acercamiento al tema y conformarán la base teórica para definir un punto de vista y así preparar un bosquejo. Una buena opción es consultar un libro que ofrezca información básica y general sobre el tema a desarrollar. Se debe tomar notas claras y breves que servirán para enriquecer la visión sobre el tema.

FORMULAR LA HIPÓTESIS

La hipótesis es una aseveración formulada para expresar un punto de vista sobre el tema.

PREPARAR EL BOSQUEJO

Es un plan de trabajo que reúne todas las ideas que servirán de marco de referencia para realizar la monografía. Este proceso permite determinar la información recopilada, detectar material faltante, organizar el contenido y seleccionar una idea central.

ORGANIZAR EL TRABAJO

Se debe especificar los elementos de jerarquización básicos, como: título, índice, resumen, cuerpo, bibliografía, etc.

REDACTAR LA MONOGRAFÍA

Comenzarás a escribir el trabajo utilizando como guía el bosquejo. Se debe incluir las citas directas, así como los apuntes o contribuciones personales recopiladas.

Lenguaje Pronombres Relativos

CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES RELATIVOS

Que

El que, los que; la que, las que

Lo que

Quien, quienes

El cual, los cuales; la cual, las cuales

Lo cual

Cuyo, cuyos; cuya, cuyas

Donde

Cuanto

PRONOMBRE RELATIVO EL QUE, LOS QUE, LA QUE, LAS QUE

Se refieren a un nombre ya mencionado y se usan para evitar la repetición del sustantivo.

EJEMPLOS:

¿Tomaste el examen de español?

No, el que tomé era de matemáticas.

¿De qué raza son esos perros?

Los que vez aquí son pastores alemanes.

¿Tienes una pluma verde?

No, la que tengo es roja.

¿Son españolas esas mujeres?

¿Cuáles? ¿Las que hablan allí?

PRONOMBRE RELATIVO LO QUE

Se usa para referirse a ideas, acciones o conceptos. Nunca se refiere a sustantivos. Tiene aproximadamente el mismo significado que la cosa que o la acción que.

EJEMPLOS:

Lo que necesitamos es más tiempo.

Perdí mi reloj, lo que me dejó muy triste.

PRONOMBRE RELATIVO QUIEN, QUIENES

Se usan solamente para referirse a seres humanos y en cláusulas parentéticas, i.e., cláusulas que están marcadas por comas. Se puede sustituir el pronombre relativo que por quien o quienes, lo que es de uso más común en el habla corriente.

EJEMPLOS:

Mi tío, quien es doctor, vive en Copacabana.

Mi tío, que es doctor, vive en Copacabana.

Esas mujeres, quienes están en el balcón, son muy hermosas.

Esas mujeres, que están en el balcón, son muy hermosas.

PRONOMBRE RELATIVO DONDE

Es un pronombre relativo de lugar. Se puede sustituir en: que, el cual, la cual, los cuales y las cuales por donde.

EJEMPLOS:

El pueblo donde yo crecí, es ahora ciudad.

El pueblo en el cual yo crecí, es ahora ciudad.

Video El Eclipse lunar mas largo del siglo